فعاليات المؤتمر

شروط البحث المقدم

 أهداف المؤتمر

 الصفحة الرئيسية

مؤتمر بجامعة جنوب الوادي بقنا يتناول:

جودة كليات التربية والإصلاح المدرسي

عقد بجامعة جنوب الوادي بقنا مؤتمر علمي موسع بعنوان جودة كليات التربية والإصلاح المدرسي تحت رعاية الدكتور هاني هلال وزير التعليم العالي والدولة للبحث العلمي واللواء مجدي أيوب محافظ قنا والدكتور عباس منصور رئيس جامعة جنوب الوادي وأكد اللواء مجدي أيوب محافظ قنا على ضرورة وضع حد لتطوير التعليم في مجال المدرسة والمعلم وضع حد وجدول زمني وعلى ضرورة المشاركة المجتمعية ورجال التعليم من أجل جودة التعليم وإزالة كافة المعوقات التي تواجه رجال التعليم وأشار بأننا نتطلع مع النتائج الخاصة بالمؤتمرات أن تأتي مواكبة للتطوير والإصلاح المدرسي ومن جانبه أضاح الدكتور عباس منصور رئيس الجامعة بأن تطوير كليات التربية أحد أهداف تطوير التعليم في مصر التي أوصى بها المؤتمر القومي لتطوير التعليم في مصر لأن منتج كلية التربية يختلف عن أي منتج آخر لكليات الجامعة لما ينبغي أن يتحلى به من سمات شخصية وعلمية ولأن خريج كلية التربية هو المعلم المسئول عن إعداد أجيال جديدة تخدم الوطن وهناك العديد من الدراسات والمشروعات التي تخدم كلية التربية لا لتحسين بيئة التعليم فقط بل لتحسين المخرج وهو المعلم ... ومن جانبه قال الدكتور سامح ريحان رئيس المؤتمر وعميد كلية التربية بقنا بأن الإصلاح يبدأ من المدرسة والعكس صحيح... وكلية التربية هي محور العالقة بين المدرسة والمجتمع وأوضح بأن عدد الأميين في العالم العربي يتجاوز 70 مليون أمي مما يؤكد بأن واقع مجتمعنا العربي في حاجة ماسة الى المزيد من الإصلاحات في مجال التعليم ... شارك في المؤتمر أساتذة من مختلف الجامعات المصرية والعربية.

مؤتمر دولي بجامعة جنوب الوادي بقنا يوصي:

عقد مؤتمر دولي للاصلاح التربوي بالعالم العربي تحت رعاية جامعة الدول العربية

اختتمت اليوم الخميس الموافق الخامس من أبريل فعاليات المؤتمر العلمي الدولي لجودة كليات التربية والإصلاح المدرسي الذي نظمته كلية التربية بجامعة جنوب الوادي بقنا والتي استمرت يومان نوقش خلالهما 35 بحثا منهم سبعة أبحاث باللغة الانجليزية بمشاركة 45 باحث من جامعات صنعاء , تعز , ذمار , عدن (اليمن) وصلاح الدين , أربيل ( العراق) والطفيلة (الأردن) والقدس (فلسطين) وأم القرى (المملكة العربية السعودية) وجامعات بنها , المنوفية , عين شمس , حلوان , الفيوم , أسيوط , سوهاج , وجنوب الوادي من الجامعات المصرية وقدمت أبحاث مبتكرة في أصول التربية ركزت بصفة خاصة على إعداد المعلم وتجويد العمل في كليات التربية .... صرح الدكتور سامح ريحان عميد كلية التربية بقنا رئيس المؤتمر أن المؤتمر خرج بعدة توجهات وهي:

·        التقريب بين مناهج وبرامج إعداد المعلم في كليات التربية في العالم العربي وتبادل الخبرات الناجحة في هذا الميدان.

·        العمل في مؤسسات إعداد المعلم العربي على الأخذ بكل من الإعداد التكاملي والإعداد التشابهي في آن واحد.

·        اعتبار التدريس مهنة ذات قواعد وأسس لا ينتهجها إلا من يحصل على ترخيص من هيئة قومية معتمدة.

·        اعتماد معايير الجودة وإعداد المعلم في كليات التربية في العالم العربي.

·    ضرورة عقد مؤتمر دولي للإصلاح التربوي في العالم العربي من خلال جامعة الدول العربية وتحت مسئولية إحدى المؤسسات التربوية المشهود لها بالإسهام في ذلك المجال.

·    التخطيط لبرامج تدريبية عربية معتمدة لتجويد وتجديد خبرات المعلمين بالاستعانة بالخبرات العالمية في ميدان إعداد المعلم المستوفى لشروط ومواصفات الجودة الشاملة.

·    إعادة النظر في برامج إعداد المعلم وتخليصها من التزيد في جانب المعارف النظرية والفلسفية والعناية الفورية بمعامل تكنولوجيا إعداد المعلم في الجانب الأدائي والإشرافي والإبداعي.

·    التفكير في شكل مؤسسي يجمع خبراء التربية على المستوى العربي للتخطيط للتربية العربية وإعداد والنظر في تفعيل الاستراتيجيات العربية والإسلامية في ميدان التربية .

·        إجراء دراسات جدوى في الكيفية التي يمكن أن تحقق علاقة تبادلية بين المعلمين وأولياء الأمور.

·    إتاحة الفرصة لتحديث وتجويد وترقيه معلم المعلم بالسماح له بحضور المؤتمرات والمهمات الأكاديمية لينعكس ذلك على المعلم العربي على أن يوضع بعد ذلك نظام للمحاسبية.

الاهتمام بالبحث العلمي التربوي في ميدان إعداد المعلم من منظور فنيات التدريس ومهارات واستخدام التقنيات الحديثة التفاعلية في الأداء المهني للمعلم.